孩子多大了，作为家长的你才会放手让TA独立完成一件事情？在比较孩子学业成绩的同时，你有没有跟“别人家的孩子”比一比生活能力上的差距？现在很多家庭中，家长监督孩子学习，带着孩子去上各种兴趣班、提高班，关注的重点都集中在孩子学到了哪些知识、掌握了哪些特长上，却忽略了孩子生活能力的培养，而到了孩子需要自己独立面对生活时，却发现没有上好这门功课。

　　朋友圈热议

　　放心让你家孩子

　　自己看病吗？

　　前两天，六年级学生家长何女士的中学同学群都在热议一个话题。起因是一位在日本居住的同学写的孩子的“成长记录”：这位在日本居住多年的中国妈妈一直保持着传统中国家长的风格，对孩子照顾得无微不至，不单单每天辅导孩子功课，带着孩子出门旅行参观长见识，更是事无巨细照料孩子的日常起居……在“成长记录”中，她坦言，自己是一个“对孩子照料细致，又管得宽泛的妈妈”。但是最近发生的一件事，让她被重重地提醒了。孩子脸上的两个小痦需要点掉，家门口的诊所就能办到，不过需要多次就医，谁知第一次就诊之后，诊所的护士就提醒她，以后可以让孩子自己来看病了，这么点小事不必麻烦家长次次陪同。“已经是十一岁的孩子了，来诊所看病完全可以放心了。”诊所护士的话，让孩子脸红了，非常坚决地跟妈妈说“下次我自己来”。

　　真的可以吗？这位妈妈立即跟自己的日本同事咨询，还在朋友圈里发问。日本同事的态度是一致的，觉得孩子在不同的年龄段，都有可以自己独立完成的事情，孩子八九岁开始就能到诊所看小病了，还能拿着医生的处方到药房买药。而这位中国妈妈的同学圈里却分成两派：一派是同样在国外居住的同学，非常认可让孩子独立办事的观点；而另一派在国内生活的家长，则非常担心孩子，觉得还在上小学的孩子独自去看病、购物特别不靠谱，就连自己在上中学的时候，都不敢一个人去医院呢。

　　调查

　　孩子的生活

　　包办还是放手？

　　你的孩子长到多大，可以放手让TA照料自己的生活？三年级学生家长吴女士说，如果是穿衣吃饭这样的小事，孩子都能自己完成，不过也仅仅是自己穿上洗干净的衣服、自己吃摆在面前现成的饭菜。周围很多孩子不都是这样嘛，自理能力指的就是简单的穿衣吃饭。家里对孩子在这方面的要求并不高，主要关注点都在孩子的学习上了。谁家的孩子要是能帮大人整理房间、倒个垃圾什么的，都会被家长记录在朋友圈里，还能收到很多点赞。

　　初二学生家长宋女士说，孩子的学习压力每年都在增加，虽然经常能看到诸如“孩子每个年龄段都要锻炼哪些能力”“教会孩子独立，是给孩子最大的财富”这样的帖子，可是在功课面前，谁敢真正让孩子把时间花在锻炼生活能力上？身边也有家长会尝试让孩子整理家务、学习做饭、帮家里采购等等，但是看到孩子眼神慌乱、手足无措的时候，或者看到孩子把活儿干得乱七八糟的时候，就忍不住制止、在一边协助或者干脆自己重新做一遍。慢慢地，锻炼孩子生活能力的想法就停留在美好的设想上，甚至干脆想等到孩子上了大学、工作结婚以后再锻炼。

　　学校

　　学校家庭都有责任

　　提供锻炼的条件

　　和平区岳阳道小学德育校长马宏表示，目前学校对孩子自我管理和独立生活能力的教育，还是以校园劳动、社会实践、志愿者服务以及多种形式的模拟比赛为主，这种方式家长比较认可，学校老师也可以对学生的安全负责。而要把学生放到社会环境中锻炼独立生活的能力，就不只需要学校的力量，还需要家长的配合和指导，还要有一个更加完善的社会服务体系做保障。孩子的独立生活能力很难提高，缺少锻炼机会是很重要的因素。在校门之内，学校首先要做的就是对孩子进行正面教育，老师们利用一切机会，提醒学生管理好自己、锻炼自己的独立性，比如提醒孩子收拾书包、叠衣服、去熟悉的地方买东西，还会组织模拟比赛，对孩子进行职业模拟训练等。在学校开展实践教育的同时，也希望家长给孩子校外锻炼的机会和条件，在培养独立生活能力的同时，也能找到“我能行”的快乐。

　　专家

　　别过早地

　　对自己的能力说“不”

　　12355天津青少年心理咨询热线首席心理专家东玉林老师认为，成人对孩子包办代替的行为，是剥夺孩子自我生活能力的最主要因素。学校的正面教育、家长的启发引导以及以身作则的榜样行为，对于激发孩子主动学会照料自己、学会在社会上生存，缺一不可。强调社会环境、强调学习压力，都不是避免锻炼独立生活能力的充分理由。所谓的“妈宝男”，正是严重缺乏独立性的表现。要想自己的孩子不怵头做任何事情，就不要剥夺孩子从小自己动手锻炼能力的机会，孩子没有好奇心是很危险的事，如果不放心自己的孩子独自看病、独自旅行、自主交往朋友，那么不妨从独立面对基本的冷热危险开始，放手让孩子尝试、积累经验，教会孩子别过早地对自己的能力说“不”。（贾林娜）

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